Belajar TOEFL

TOEFL praktek Skor yang tinggi pada TOEFL (Test Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing) merupakan suatu langkah penting dalam yang dirawat di program sarjana atau sarjana di perguruan tinggi AS yang paling tinggi dan universitas.

Pada ePrepz kita menggunakan teknologi terbaru untuk membantu siswa memoles kemampuan bahasa yang diperlukan untuk ujian dan umumnya membuat mereka lebih pintar pengambil tes TOEFL Course Material.

ePrepz TOEFL Online

Belajar TOEFL Online

  • Turbocharge Anda TOEFL Panduan Studi Terpadu
  • Akses ke Tes Praktek Digital TOEFL
  • 100% disesuaikan dengan preferensi Anda tingkat jadwal, topik dan kesulitan
  • Fokus pada bidang tertentu kesulitan melalui praktek ditargetkan
  • waktu perjalanan Minimal, Kemudahan partisipasi di kantor atau di rumah atau di mana saja
  • Terbaik simulasi dari pengalaman uji-taking di depan layar komputer

TOEFL (Test Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing) Kursus Persiapan dirancang untuk individu yang memerlukan bantuan tambahan dalam mempersiapkan diri untuk ujian TOEFL. TOEFL adalah tes bahasa Inggris yang paling banyak dihormati di dunia. Isi kursus TOEFL online yang disampaikan dengan menarik, unsur dinamis dan Anda akan memiliki akses mudah dan langsung ke semua bahan persiapan ujian 24/7.
ePrepz TOEFL Online

Program ini dirancang untuk memberikan instruksi dalam empat bidang bahasa Inggris termasuk:

Pembacaan

Bagian bacaan terdiri dari 3-5 bagian, masing-masing sekitar 700 kata panjang dan pertanyaan tentang bagian-bagian. Ayat-ayat pada topik akademis, mereka adalah jenis bahan yang mungkin ditemukan dalam buku teks universitas sarjana. Passages membutuhkan pemahaman fungsi retoris seperti sebab-akibat, membandingkan-kontras dan argumentasi.

Siswa menjawab pertanyaan tentang ide utama, detail, kesimpulan, informasi penting, kalimat penyisipan, kosakata, tujuan retoris dan ide-ide secara keseluruhan. Baru jenis pertanyaan dalam tes TOEFL iBT memerlukan mengisi tabel atau menyelesaikan ringkasan. Pengetahuan tentang topik diskusi tidak perlu untuk datang dengan jawaban yang benar.

Pendengaran

Bagian Mendengarkan terdiri dari enam bagian 3-5 menit panjang dan pertanyaan tentang bagian-bagian. Bagian-bagian ini meliputi dua percakapan siswa dan empat akademis kuliah atau diskusi. Sebuah percakapan melibatkan dua speaker, mahasiswa dan baik profesor atau penyedia layanan kampus. Kuliah adalah bagian mandiri kuliah akademis, yang mungkin melibatkan partisipasi siswa dan tidak menganggap latar belakang pengetahuan khusus dalam wilayah subjek. Setiap percakapan dan stimulus kuliah terdengar hanya sekali.

Test-taker mungkin membuat catatan saat mereka mendengarkan dan mereka dapat merujuk kepada catatan mereka ketika mereka menjawab pertanyaan. Setiap percakapan dikaitkan dengan lima pertanyaan dan setiap kuliah dengan enam. Pertanyaan ini dimaksudkan untuk mengukur kemampuan untuk memahami ide utama, detail penting, implikasi, hubungan antara ide-ide, organisasi informasi, tujuan speaker dan speaker sikap.

Berbicara

Bagian Berbicara terdiri dari enam tugas: dua tugas independen dan empat tugas terintegrasi. Dalam dua tugas independen, uji-taker menjawab pertanyaan pendapat tentang topik akrab. Mereka dievaluasi pada kemampuan mereka untuk berbicara secara spontan dan menyampaikan ide-ide mereka dengan jelas dan koheren. Dalam dua tugas terpadu, uji-taker membaca bagian pendek, mendengarkan kuliah kursus akademis atau percakapan tentang kehidupan kampus dan menjawab pertanyaan dengan menggabungkan informasi yang tepat dari teks dan pembicaraan.

Dalam dua tugas terpadu yang tersisa, uji-taker mendengarkan kuliah kursus akademis atau percakapan tentang kehidupan kampus dan kemudian menanggapi pertanyaan tentang apa yang mereka dengar. Dalam tugas terpadu, uji-taker dievaluasi pada kemampuan mereka untuk mensintesis tepat dan efektif menyampaikan informasi dari membaca dan mendengarkan materi. Test-taker mungkin membuat catatan saat mereka membaca dan mendengarkan dan dapat menggunakan catatan mereka untuk membantu mempersiapkan tanggapan mereka. Test-taker diberi waktu persiapan singkat sebelum mereka harus mulai berbicara.

Penulisan

Bagian Menulis mengukur kemampuan pengambil tes untuk menulis dalam suasana akademik dan terdiri dari dua tugas: satu tugas terintegrasi dan satu tugas independen. Dalam tugas terpadu, uji-taker membaca bagian pada topik akademis dan kemudian mendengarkan seorang pembicara membahas topik yang sama.

Uji-taker kemudian akan menulis ringkasan tentang poin penting dalam bagian mendengarkan dan menjelaskan bagaimana berhubungan dengan poin-poin penting dari bagian membaca. Dalam tugas independen, uji-taker harus menulis esai yang menyatakan, menjelaskan, dan mendukung pendapat mereka tentang suatu masalah, mendukung pendapat atau pilihan mereka, bukan sekadar daftar preferensi pribadi atau pilihan.

Berikan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Logout / Ubah )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Logout / Ubah )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Logout / Ubah )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Logout / Ubah )

Connecting to %s